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第86节(3 / 3)

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闻,不由感?叹,“就这生活来说,便是天蝗都比不上?吧?”

现代的便利性与舒适性的确是古代帝王难以抵达的程度。像赵应江的皇宫,经过这些年的改造后,再让他去用恭桶,他可不乐意了。

休息到了下午,便去听课。

菱四边打量着大昭这所最有名的大学,看着这里的设施只?觉眼热。

在日出?国的孩子都还在沙土上?练字时?,这里的学生却用上?了上?下两层,带有金属桌腿的书桌了。

这些学生穿着一身青色的交领袍子,袍子上?还绣着“瀛莱山大学”的字样。

真是人比人气死人。

他们国家的孩子饭都没得吃,可这里的孩子已穿上?了统一的服装来上?学了。

很快,铃声响起,授课老师来了。

今天说的是生产力与经济的关系。其内容深度说实话放在现代也就是高中的水准。只?是在这里,因?着大家的基础还是薄弱了些,所以这些课程是在大学上?了。

菱四边收了纷乱的思绪,开始听课。

渐渐的,他就被迷住了。

这课程远比楚二条说得要精彩。再想想,便感?叹,楚二条就学个皮毛就这般厉害了,可想而知?,要真正把瀛莱山思想吃透那将会是何等厉害。

听课的机会来之不易,菱四边不由自主地拿出?从国内带来的铅笔与本子,开始记录要点?。其他使?臣也是如此,这机会太难得了!

听瀛莱山先生亲自说一堂课,胜读十年书啊!

一连几日,菱四边几个都在这边蹭课听。那些科学课他们也听不懂,倒是这政史课颇能开发思维。就听了几堂课,便发觉他们在治理国家上?的许多政策是错误的。看来,还是得多拜托下这边的先生们,最好派人去日出?国做下思想指点?。

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