第31节（3 / 3）

读书?用的?房子便造了几间出来。

教室是一层高的?小平房, 都是用木头建造的?。他们买了防水防火漆刷了几遍后, 又?买了些玻璃给房子安装上。

教室，还是得明?亮些。

原木色的?小木屋被刷漆后显得温暖又?明?亮, 再配上透明?的?大玻璃，这?儿很快就成了一处景点?。

神仙仙宫不能随便去，但山脚的?木屋看看总没问题吧？

透明?的?玻璃总是能引起古人的?惊叹，他们也会忍不住幻想：自己要能住上这?样带有透明?琉璃的?房子多好？看着就敞亮。

一行人下了山，到了教室。教室里摆着古人做的?简单桌椅，而教室前的?黑板则是从万淘上买的?。

在教室后方，也有一块黑板。为了培养孩子们的?审美以及荣誉，现代众也采取了现代的?教育方式，在教室后方也装上了黑板。孩子们认字不多时，可以用来记录出勤记录，写表彰，画小红花。

等孩子们慢慢大了，学的?知识多了，也能鼓励他们自己出黑板报。

王雯雯走进一年级一班，今天的?语文课是她来上。

不过别看她是学汉语言的?，但懂和教书?完全是两回事?。就在前几天，她还狠狠下了一番功夫，重新温习了拼音，这?才稍微有点?信心站到这?讲台上来。

乡民们很愿意送孩子们来上学，学学问，还是学神仙的?学问，莫说神仙还给一顿饭了，便是没饭吃也得来学。毕竟神仙们说，前期不收任何学费，如果以后运转困难了，会适当收些课本费与饭菜的?成本费。这?样的?机会，错过了，死?了可是无面目见祖宗的?啊！必须得来！

王雯雯摊开课本，喊了一声“上课了”，便有小萝卜头站起来，“老师好。”

“同学们好。”王雯雯道?：“坐下吧。打开课本翻到第二页，今天我们继续来学习元音的?发音。”

边上的?翻译忙将王雯雯的?话翻译了下。因着语言不通，教学起来进度也慢。不过小孩子语言能力?强，相信要不了多久，这?些孩子便能将普通话说得很好了。

从京城里刚过来的?农学官卢胜站在教室外静静看着，听着，慢慢的?，眼睛就湿润了。

这?就是他想了一辈子的?场景。